什麼是 educates-course-design?
設計和規劃教育課程的指南,這些課程是教育互動培訓平台的結構化研討會集合。當使用者要求設計課程、規劃課程、擴展現有課程或將主題組織到多研討會課程中時,請使用此技能。當使用者只想創建一個獨立的工作室時,請勿使用此技能;請使用教育研討會創作技能來代替。 來源:educates/educates-course-design-skill。
設計和規劃教育課程的指南,這些課程是教育互動培訓平台的結構化研討會集合。當使用者要求設計課程、規劃課程、擴展現有課程或將主題組織到多研討會課程中時,請使用此技能。當使用者只想創建一個獨立的工作室時,請勿使用此技能;請使用教育研討會創作技能來代替。
透過命令列快速安裝 educates-course-design AI 技能到你的開發環境
來源:educates/educates-course-design-skill。
This skill guides the design of Educates courses, which are structured collections of workshops, from initial requirements through to detailed per-workshop implementation plans. The output is a set of planning documents that serve as blueprints for workshop creation using the educates-workshop-authoring skill.
The workflow progresses through six steps, from establishing requirements down to per-workshop implementation plans. Each step produces a planning document in the planning/ directory. A centralized task tracking file (planning/tasks.md) captures outstanding work across workshops and is updated throughout the workflow. Steps are typically done in order for a new course, but you can enter at any step when extending...
Before gathering detailed requirements, understand the scale and structure the user has in mind. Listen to how they describe what they want — they might say "I want to build a comprehensive course on X" or "I have an idea for a workshop or two on Y" or anything in between.
為搜尋與 AI 引用準備的穩定欄位與指令。
npx skills add https://github.com/educates/educates-course-design-skill --skill educates-course-designBrowse more skills from educates/educates-course-design-skill
設計和規劃教育課程的指南,這些課程是教育互動培訓平台的結構化研討會集合。當使用者要求設計課程、規劃課程、擴展現有課程或將主題組織到多研討會課程中時,請使用此技能。當使用者只想創建一個獨立的工作室時,請勿使用此技能;請使用教育研討會創作技能來代替。 來源:educates/educates-course-design-skill。
開啟你的終端機或命令列工具(如 Terminal、iTerm、Windows Terminal 等) 複製並執行以下指令:npx skills add https://github.com/educates/educates-course-design-skill --skill educates-course-design 安裝完成後,技能將自動設定到你的 AI 程式設計環境中,可以在 Claude Code、Cursor 或 OpenClaw 中使用
https://github.com/educates/educates-course-design-skill