socratic-teaching-scaffolds

SKILL.md

Socratic Teaching Scaffolds guide learners to discover knowledge through strategic questioning and progressive support removal. This skill transforms passive explanation into active discovery, corrects misconceptions by revealing contradictions, and builds durable understanding through self-generated insights.

A teaching framework combining Socratic questioning (strategic questions that guide discovery) with instructional scaffolding (temporary support that fades as competence grows).

Ask probing questions to identify current knowledge level, misconceptions, and learning goals. See Socratic Question Types for diagnostic question categories.

複雑な概念 (技術的、科学的、哲学的) を教えるとき、直接的な説明ではなくガイド付きの質問を通じて学習者が洞察を発見できるように支援するとき、矛盾を明らかにすることで誤解を修正するとき、足場学習を通じて新しいチーム メンバーをオンボーディングするとき、問題解決の質問フレームワークを通じて指導するとき、自分のペースで学習できる教材をデザインするとき、またはユーザーが「教えて」、「理解を助けて」、「私のように説明して」、「学習」について言及したときに使用します。パス」、「ガイド付き発見」、または「ソクラテス メソッド」。 ソース: lyndonkl/claude。

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